艺术设计专业人才培养方案(专业代码:050408)

发布者:系统管理员发布时间:2012-07-31浏览次数:1363

艺术设计专业人才培养方案

(专业代码:050408

一、培养目标

本专业培养具有一定现代科学文化素养,艺术与设计、技术与管理相结合,具备较强的艺术设计专业理论知识和技术技能,在企业形象策划、室内外环境、公共艺术领域具有独立设计能力;在艺术上能自求新知,并具备一定创业能力的应用型专门人才。本专业分为三个专业方向。

1.平面艺术设计方向:能够从事平面形象策划和视觉传达等方面的工作,适合于广告公司、平面设计公司、企业形象策划公司、印刷公司、包装公司、房地产公司等工作岗位。

2装饰艺术设计方向:能够从事室内陈设设计、环境雕塑设计、公共艺术设计及装饰工艺品设计等工作,适合于装饰设计公司、雕塑设计公司、陈设品设计公司、环境规划部门等工作岗位。

3环境艺术设计方向:能够从事室内外环境、展示、景观等方面设计和管理工作,适合于房地产公司、装饰设计公司、园林景观设计公司、设计院等工作岗位。

二、基本规格与要求

1.具有坚定的政治方向和良好的心理素质,熟悉我国关于文化艺术的方针、政策,具有较高的文化艺术修养和审美能力,具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的职业精神,具有健康的体魄,达到国家规定的大学生体育合格标准。

2.了解中外设计艺术发展历史,对传统设计及现代设计风格具有较全面的了解和认识,善于从其它文化艺术中汲取营养并将其有机地结合起来,较系统地掌握艺术设计的基础理论和基本技能,能够运用科学思维和艺术思维进行设计创作。

3.系统掌握设计艺术的相关内容和知识构架,具有敏锐的观察能力和操控能力,把握时代精神和具备超前意识,了解本学科的新信息、新成就、新发展、新动向。

4.平面艺术设计方向:了解平面艺术设计历史及发展流变,熟练掌握设计的技能及相关专业软件,能够运用科学的设计思维方法进行专业设计,并具有较强的形象策划能力及视觉传达应用能力。

5.装饰艺术设计方向:掌握装饰艺术设计的历史和装饰创造的形式规律,熟悉装饰艺术的材料、技术及工艺手段,熟悉装饰艺术设计的相关软件,并具有较强的捕捉素材并进行设计、制作和施工的能力。

6.环境艺术设计方向:能够独立完成设计方案,熟练掌握各种表现技法,包括手绘和多种设计软件的运用,具有较强的图形表现、文字表达及语言表述能力,初步掌握工程施工管理方法。

7. 学生毕业时,应取得相应的计算机等级证书和大学英语四级考试成绩。

三、学制与毕业要求

1.学制:四年

2毕业要求:毕业生至少获得本专业方向规定的175学分和至少4个拓展学分。四年制本科学生最长学习期限为6年。

四、学位及授予条件

1. 学位:文学学士学位

2.授予条件:符合《徐州工程学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定。

五、课程设置一览表

 附表:艺术设计专业课程设置表.xls

六、能力与知识结构图

附表:艺术设计专业人才培养方案(能力与知识结构图).doc

七、专业核心课程简介

1.艺术概论(Basic Theory of Art)    2学分

本课程主要讲授艺术的本质、艺术的分类、艺术的创作、艺术的作品、艺术的接受等内容。学生通过学习,应能较系统、较全面地把握艺术的基本原理、原则,把握艺术创作的客观规律。本课程有助于提高学生的艺术修养,培养正确的艺术观,使学生在将来的艺术设计创作中,把艺术与设计有机结合,从而创作出有思想内涵和独特个性的作品。

2.传统工艺(Traditional Drafts)    2.5学分

本课程主要讲授我国传统手工艺的历史演变、品种类别及其艺术特性等内容,既体现了工艺美术的一般特征,又显示了民族文化的鲜明个性。通过学习,学生应能较系统、较全面地把握中国传统工艺艺术特征和造物思想,并着重培养学生对传统工艺美术与现代艺术设计有机结合的创新能力。本课程为后续专业课程的学习起到了重要铺垫作用。

3.展示设计(Exhibition Design)    2.5学分

本课程是一门以环境艺术设计为主,涉及诸多其他相关学科的设计领域,与视觉传达设计、多媒体艺术等都有着密切联系的综合性设计课程。主要讲授展示设计的基本概念和设计原理、空间设计、版式设计、照明设计、道具设计等内容,使学生全面了解展示设计的设计理论、构思,并能独立完成展示设计任务,提高学生上网设计能力、动手能力及对被展示内容的提炼、推广而展示的沟通能力。

4.版式设计(Layout Design)    2.5学分

    本课程是一门讲授在一定的版面上将有限的视觉元素进行有机的排列组合,进行文图信息再编辑的课程,主要培养学生对文图信息编辑在技术与艺术上高度统一的能力。版式设计是现代设计者所必备的基本功之一,为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

5.书籍装帧(Books Loaded Ching    4学分

本课程主要讲授书籍形态和编辑及艺术表现文本信息的课程,通过本课程的学习,学生可以了解和掌握书籍设计的一般规律,提高书籍设计的水平,并能够独立进行书籍的整体设计。本课程是综合前期所学课程基础上进行二维、三维形态整体设计的必经阶段,也是出版印刷业所必需的专业技能。

6.广告设计(Advertising Design    4学分

本课程主要讲授商业市场中信息通过视觉传播的方式和技巧,主要内容包括广告设计的基本概念和性质、广告设计形式的发展、广告的策划原则和方法、广告创意执行中对图形、文案、色彩等的表现方法,广告对产品或理念传播的效果等,并结合具体的项目进行训练。本课程与广告学有一定交叉,对学生进行广告创意、表现有重要作用,

7CI设计 (CI Design    4学分

本课程主要讲授企业形象的开发、信息资源的整合、系统化推广,主要内容包括CI的基础常识、形象设计的基本原则、形象策划开发的方法、形象导入的技巧、形象推广的过程等,并结合具体的项目进行训练。本课程对引导学生掌握CI设计的规律和方法、初步掌握CI设计的流程和技巧有重要作用,

8.综合材料(Art Materials)    3学分

本课程主要讲授两方面内容:一是三维空间中点、线、面、体形式语言的构造训练;二是以材料为主的实习实训。本课程是对以前所学知识的总结,在课程讲述过程中,学生从接触材料到了解认知再到逐渐掌握并支配材料,从而意识到材料对创作和设计的重要性。同时学生从现成材料的感性认识着手,作为思维方式的一种新体验,在关注感性的材料语言的同时,捕捉和提炼现成品材料自身已经携带的社会文化生活属性。

9. 壁画设计(Mural Design )    3.5学分

本课程是一门综合表达精神审美与实用功能的专业综合训练课程,主要讲授壁画设计的一般理论、壁画的分类、如何做好壁画设计稿及壁画制作等内容。本课程给学生提供各种设计手法,使学生掌握各种制作手段,并使学生掌握有规律、有要求、有训练、有成绩、有意味的壁画设计与制作过程。

10.环境雕塑设计(Environmental Sculpture )    3.5学分

本课程是对其它课程知识学习后的综合设计,主要讲授环境雕塑的基本概念、表现形式和基本法则、雕塑与空间环境关系等内容。目的和作用是使学生熟悉环境雕塑设计的原则,了解雕塑主体与多元空间的关系处理方法,培养学生具备在区域环境中进行环境雕塑综合设计和制作的能力。

11.室内设计(Interior Design)    10学分

本课程包括居住空间、餐饮空间和办公空间的室内设计三个部分,主要讲授各类室内空间设计的有关知识,使学生了解这一特定设计领域的专业性质、内容和操作程序等内容,对室内设计的现状和发展趋势有所认识,使其了解并掌握各类空间的室内设计方法及设计原理,并能够独立进行深入细致的项目设计,创造人性化的室内空间环境,通过市场调查与社会实践基本能够独立完成各类室内设计的任务。

12.计算机辅助设计一(Photoshop) (Computer-aided Design)    3学分

本课程主要讲授Photoshop软件的操作和其在设计案例的运用,包括软件界面、主要功能介绍、结合案例进行工具使用等内容,同时以实际案例对学生学习操作的进度进行把握,对学生使用Photoshop软件进行设计作品的制作具有较强的实际作用。

13.计算机辅助设计二(3Dmax) (Computer-aided Design)    3学分

本课程主要讲授基础建模、材料与灯光、效果渲染、动画制作等内容,强调艺术设计能力和实践应用能力的共同发展。通过本课程的学习,学生可以基本了解基本的设计流程,可以将设计师的设计意图和创意理念非常真实、充分地运用计算机图式语言表达出来,具有较强的实际作用。

 

 

制定人:冯正未 杜鹏胡长春 田晓冬(校外专家)

 批准人:                   

修订日期:201112